Det finnes mange tips på nett om hvordan man kan vurdere om en kilde er god, dårlig, interessant eller aldeles håpløs. Elever synes ofte at akronymer er morsomme, så er et forslag som jeg ofte bruker: Vær SMART Synsvinkel – Er informasjonen objektiv? Målsetning – Får du vite noe nytt om emnet ditt? Autoritet – […]

Read More