På ungdomstrinnet, og særlig i norskfaget, jobber vi mye med å gjøre elevene i stand til å bruke kilder på en god måte. Vi har selvsagt tilgang til Ephorus og andre verktøy som kan hjelpe oss å avdekke (delvis) avskrift, men elevene har etter hvert blir eksperter på å omgå (lure) disse hjelpemidlene. Det kan […]

Read More